Bulletin de Veille en Éducation et Promotion de la Santé
Kit pédagogique pour les séances d’empathie à l’École - Cycles 2 et 3 – Hors-série sur les émotions
Ce document complète les 3 kits pédagogiques précendant en fournissant trois séances clés en main pour travailler la compréhension, l’identification et l’expression des émotions avec des élèves de cycles 2 et 3.

Sensibilisation à la santé mentale : Séance pour le collège et le lycée
Ce guide présente l'animation d'une séance de sensibilisation sur la santé mentale auprès des élèves scolarisés en collège et en lycée.
Les compétences psychosociales. Un référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS. Tome II - Santé Publique France
Santé publique France a publié le tome 2 du référentiel opérationnel pour renforcer le déploiement des compétences psychosociales (CPS) chez les enfants et les jeunes ! Ce document s’appuie sur des connaissances scientifiques et l’expertise de terrain pour aider les professionnels à mieux comprendre et transmettre les CPS. Il propose un cadre d’action, des savoirs clés et des activités concrètes pour favoriser leur développement à chaque âge. Le tome 2 approfondie les apports du premier en présentant les secondes compétences psychosociales générales.
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10 REPÈRES POUR MENER DES PROJETS SUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES et éviter quelques dérives.
De nombreuses ressources et outils ont vu le jour, ces dernières années, autour du thème du développement des CPS et ils sont souvent décontextualisés. Promotion Santé ARA souhaite rappeler les clés à garder en tête afin de mettre en place des projets permettant le renforcement des CPS au bénéfice de la santé de tous. Pour cela elle propose ces 10 repères sur les CPS.
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Posted by doc-ireps971
Efficacité des programmes sur les compétences psychosociales : au-delà des programmes probants, l’intérêt de s’appuyer sur les données probantes
Cette note vise à apporter, aux décideurs et acteurs de terrain œuvrant pour le développement des Compétences Psychosociales des jeunes, un éclairage sur :
  • les programmes probants et leurs limites,
  • les données probantes, au croisement de la recherche scientifique, des expertises collectives et des expériences des professionnels et des populations,
  • les critères de qualité reconnus comme leviers d’efficacité et de pertinence en promotion de la santé.
Elle recommande de s’appuyer sur les données probantes disponibles pour guider les projets de développement des compétences psychosociales, plutôt que de recourir systématiquement à des programmes dits « clés en main ».

Auteur : Promotion Santé Grand Est

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Fiches synthétiques sur les compétences psychosociales cognitives, émotionnelles et sociales
Santé Publique France met à disposition un nouvel ensemble de fiches opérationnelles sur les compétences psychosociales (CPS).
Ces fiches accompagnent le tome
1 du référentiel opérationnel à destination des professionnels experts et formateurs CPS publié le mois dernier. Elles portent sur les trois compétences générales et 11 compétences spécifiques de base, essentielles pour comprendre et accepter son fonctionnement cognitif, émotionnel et social.

Elles proposent :

  • Une présentation claire et actualisée de ces CPS, fondée sur les dernières données scientifiques et les pratiques de terrain ;
  • Des activités concrètes, adaptables à tous les
  • âges, pour une mise en œuvre dans les écoles, structures éducatives ou en famille ;
  • Des outils pour l’auto-évaluation et la progression ;
Public : Tous les professionnels engagés auprès des enfants, des jeunes et des adultes en situation d’éducation.
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Voyage au cœur du Cosmos mental®- Psycom - Santé Mentale Info

Voyage au cœur du Cosmos mental® est un jeu de plateau conçu pour animer des échanges sur la santé mentale, en groupe ou en tête-à-tête.

Pendant la partie, chaque joueur incarne un personnage et pioche des cartes "événements". Ils évaluent ensuite l’impact de ces événements sur l’état mental de leur personnage.

Disponible en téléchargement sur le site de l'éditeur.

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InteractionS - Pays de la Loire
Le Porte-Clés Santé sur les compétences psychosociales (CPS) est un dossier documentaire développés par les professionnels d’InteractionS Pays de la Loire.

Il se compose de trois fiches :
- une synthèse des données et connaissances ("Des clés pour comprendre") : qui met en perspective les connaissances actuelles en promotion de la santé et en santé publique concernant les compétences psycho-sociales.
- une synthèse des méthodes et outils au service d'actions de qualité ("Des clés pour agir") : qui propose des recommandations pratiques.
- une sélection de ressources pour l'action ("Des clés pour aller plus loin") : qui recense les ressources principales pour construire et mettre en œuvre un projet de développement des CPS

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Empathie à l'école : kit pédagogique- Maître Lucas, 2024
Maître Lucas est une plateforme de cours en ligne gratuits destinée aux élèves du CP au CM2. Pour soutenir l’implémentation du kit pédagogique fourni par le ministère de l’Éducation nationale, elle propose une série de capsules vidéo pédagogiques en lien avec le référentiel des compétences psychosociales.
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Elles offrent des approches pratiques et engageantes pour aborder des thématiques telles que les émotions, la lutte contre le harcèlement, l’égalité filles-garçons, l’empathie, la confiance en soi, et bien d’autres.

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Livret pédagogique - Comment la nature nous fait du bien - Promotion Santé Bretagne

Ce livret est le fruit d’un travail de trois ans (2022-2024) mené par Promotion Santé Bretagne et le REEB. Il s’appuie sur les résultats de l’expérimentation "Comment la nature nous fait du bien - Renforcer les compétences psychosociales des jeunes par des activités en lien avec la nature », un projet expérimenté dans sept établissements scolaires bretons publics et privés, de la maternelle au lycée!
Le livret propose :
  1. Un cadre méthodologique et les résultats de l’expérimentation
  2. 24 fiches d’activités adaptées à différents âges
  3. Des ressources mobilisables pour accompagner les équipes éducatives
  4. Des témoignages en vidéo d’enseignants, élèves et éducateurs

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