Cet outil, composé de cartes images représentant différents types de chemins, permet de favoriser la prise de parole des membres d’un groupe au cours d’un atelier ou d’une formation en éducation thérapeutique du patient. Il permet, en introduction de séance, de favoriser la mise en place d'un climat de confiance, la prise de parole et la cohésion du groupe. En cours de séance, il peut permettre de rechercher des représentations ou de faire un bilan intermédiaire sur les apprentissages. En conclusion de séance, il est utile pour réaliser un feed-back sur le ressenti ou encore permettre une prise de position sur l'avenir.

Destiné au patient diabétique et à son entourage, ce jeu de plateau a pour objectif d'apprendre à mieux connaître le diabète pour mieux le gérer. Dans le cadre d'un programme d'éducation thérapeutique du patient, il constitue un outil d'évaluation des connaissances et des acquis. Les participants se déplacent sur le plateau de jeu en répondant à des questions regroupées en 4 grandes thématiques : généralités sur le diabète, l'alimentation, l'hypoglycémie, l'auto surveillance et l'insulinothérapie. Les objectifs du jeu sont : Acquérir et consolider des connaissances, Apprendre à gérer sa maladie, Acquérir de l'autonomie et Savoir communiquer autour de sa maladie.

Dans cet ouvrage, différentes scènes du quotidien de familles d'enfant handicapé sont présentées sous forme de planche de bande dessinée

Ce livre a été conçu en premier lieu pour soutenir les enfants porteurs du VIH ou ayant le sida. Il a pour objectif d'informer les enfants sur le virus et la maladie et ainsi contribuer à leur éducation pour qu'ils deviennent des adultes tolérants, qui acceptent les autres tels qu'ils sont. Dans cette histoire le VIH est symbolisé par un petit dragon qui accompagne Brenda chaque jour de sa vie qui, le plus souvent, ne la gêne pas mais qu'il faut maintenir endormi.